Risultati ricerca
Orientamenti pastorali, Vol. 21, n. 3-4, 1998, pp. 3-92
Abstract/Sommario: Sapere e saper essere. Verso una società cognitiva: gli scenari dell'education. La riforma possibile: modelli a confronto. Il problema dell'autonomia: una comparazione internazionale. Gli attori della scuola: costruire la comunità educante. Tra scuola e lavoro: un incontro difficile