Risultati ricerca | Sistema Bibliorete, Milano

Copertina Evoluzione della domanda e delle tipologie turistiche. Quali nuove competenze e professionalità?

POETA, Stefano

Evoluzione della domanda e delle tipologie turistiche. Quali nuove competenze e professionalità? / Stefano POETA, Claudio TAGLIAFERRO. - Osservatorio isfol : Orientamento, formazione e lavoro, Vol. 17, n. 5 (set-ott 1995), pp. 25-60

Osservatorio isfol : Orientamento, formazione e lavoro, Vol. 17, n. 5 (set-ott 1995), pp. 25-60

Abstract/Sommario: Definizione e caratteristiche della professionalità nell'area turismo ed ospitalità. La struttura professionale nell'area turismo ed ospitalità. L'analisi di campo. Il sistema delle variabili nelle imprese dell'area turismo ed ospitalità. Le nuove competenze e figure professionali

Copertina Formazione continua negli Stati Uniti: politiche pubbliche, scelte aziendali e modalità e conseguenze della partecipazione

PELLEGRINI, Claudio

Formazione continua negli Stati Uniti: politiche pubbliche, scelte aziendali e modalità e conseguenze della partecipazione / Claudio PELLEGRINI. - Osservatorio isfol : Orientamento, formazione e lavoro, Vol. 17, n. 5 (set-ott 1995), pp. 108-146

Osservatorio isfol : Orientamento, formazione e lavoro, Vol. 17, n. 5 (set-ott 1995), pp. 108-146

Abstract/Sommario: Politiche pubbliche nel campo della formazione. Le politiche dell'amministrazione Clinton. Efficacia dei programmi di formazione: risultati delle ricerche. Partecipazione alla formazione. L'andamento dal 1983 al 1991

Copertina Studio sulle azioni prioritarie dell'Europa nel campo dell'Educazione e della Formazione Professionale

ISTITUTO EUROPEO PER LA FORMAZIONE PROFESSIONALE

Studio sulle azioni prioritarie dell'Europa nel campo dell'Educazione e della Formazione Professionale / ISTITUTO EUROPEO PER LA FORMAZIONE PROFESSIONALE. - Osservatorio isfol : Orientamento, formazione e lavoro, Vol. 17, n. 5 (set-ott 1995), pp. 147-173

Osservatorio isfol : Orientamento, formazione e lavoro, Vol. 17, n. 5 (set-ott 1995), pp. 147-173

Abstract/Sommario: Pragmatismo e progetti di rilievo. Metodi di invio e di spoglio del questionario: chi parla?. Priorità delle azioni in materia di educazione e di formazione professionale per l'Unione Europea. Azioni degli stati membri nel dominio della formazione: quale partecpazione per l'Unione Europea?