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Cias, Vol. 52, n. 520 (marzo 2003), pp. 18-32
Abstract/Sommario: Il modello educativo e la divisione fra educazione formale e informale. La mediazione pedagogica della radio e l'intenzionalità educativa. La trasversalità dell'educazione nella radio educativa. Il ruolo pedagogico della radio : i grandi temi e le buone maniere. Verso una vitalità integrale a partire dalla pedagogia della comunicazione radiofonica